Publications

  • Burkard, K.-J.,
  • Henn, F.-M.,
  • Prjadkin, V.,
  • Stemmann, A.
Der Brexit und die Krise der offenen Weltwirtschaft. Ein didaktisches Lesebuch mit Aufgaben
Oldenburg
2020
Berufliche Orientierung in der Schule
  • Schröder, R. (Hrsg.)
Wiesbaden
2019
268
Unterricht Wirtschaft + Politik, Heft 01/19, Heftthema: Strukturwandel
  • Burkard, K.-J. (Hrsg.),
  • Koch, M. (Hrsg.)
2019
Unterricht Wirtschaft + Politik, Heft 04/19, Heftthema: Glück
  • Birke, F. (Hrsg.),
  • Loerwald, D. (Hrsg.)
2019
  • Malz, S.
Digitalisierung meistern. Unternehmen unter Anpassungsdruck
Unterricht Wirtschaft + Politik
01/19
2019
34-39
  • Burkard, K.-J.
Globaler Strukturwandel. Weltwirtschaftliche Arbeitsteilung und Veränderungen der globalen Kräfteverhältnisse
Unterricht Wirtschaft + Politik
01/19
2019
47-53
  • Allbauer, M.,
  • Kruse, E.
Glück und Ökonomie. Zwei Konzepte mit zahlreichen Verbindungen
Unterricht Wirtschaft + Politik
04/19
2019
9-14
  • Birke, F.,
  • Loerwald, D.
Glück unterrichten
Unterricht Wirtschaft + Politik
04/19
2019
6-8
  • Ammen, W.,
  • Kleemann (heute: Schulz), J.,
  • Schmitz, W.
Kollege Roboter? Den betrieblichen Strukturwandel aus Arbeitnehmerperspektive untersuchen
Unterricht Wirtschaft + Politik
01/19
2019
26-33
  • Burkard, K.-J.
Rezension: Kontinuität und Wandel. Werner Abelshausers "Deutsche Wirtschaftsgeschichte von 1945 bis zur Gegenwart"
Unterricht Wirtschaft + Politik
01/19
2019
56
  • Burkard, K.-J.,
  • Koch, M.
Strukturwandel. Eine fachliche Einführung und fachdidaktische Verortung
Unterricht Wirtschaft + Politik
01/19
2019
2-9
  • Faulborn, B.,
  • Fletemeyer, T.,
  • Schröder, R.
Unterrichtlich integrierte Maßnahmen zur Beruflichen Orientierung in der gymnasialen Oberstufe: Schülerbefragung zur wahrgenommenen Effektivität
ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung
Ausgabe 8
2019
27-59
  • Allbauer, M.,
  • Loerwald, D.
Wirtschaft lernen im Labor. Das OX-Lab an der Universität Oldenburg
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/19
2019
36-40
  • Burkard, K.-J.
Annäherungen an Hans Kaminski
Oldenburg
2019
  • Fletemeyer, T.,
  • Malz, S.,
  • Schröder, R.
Berufliche Orientierung in regionalen Branchen am Beispiel der Energiebranche im Nordwesten Niedersachsens
Oldenburg
2019
35
  • Ammen, W.,
  • Kaminski, H.,
  • Koch, M.,
  • Malz, S.,
  • Schmitz, W.
D12 Digitalisierung und ökonomische Bildung
Oldenburg
2019
  • Faulborn, B.,
  • Malz, S.,
  • Stemmann, A.
Der regionale Wirtschaftsraum als Thema im Wirtschaftsunterricht
Oldenburg
2019
29
  • Institut für Ökonomische Bildung (IÖB)
Handelsblatt Newcomer - Wirtschaftszeitung für Schülerinnen und Schüler
54
  • Institut für Ökonomische Bildung (IÖB)/Handelsblatt (Hrsg.)
Düsseldorf
2019
  • Henn, F.-M.,
  • Stemmann, A.
Praxiskontakt Messen - Teil III
Oldenburg
2019
43
  • Fresemann, J.,
  • Koch, M.
Praxiskontakt Messen - Teil IV
Oldenburg
2019
35
  • Faulborn, B.,
  • Malz, S.,
  • Stemmann, A.
Praxiskontakte gestalten
Oldenburg
2019
45
  • Burkard, K.-J.
R03 Europäische Integration - Strukturen, Prozesse, Probleme und Perspektiven der EU
Oldenburg
2019
181
  • Lembke, R.,
  • Schierke, J.
Praxis Berufsorientierung, Sekundarstufe I Gymnasium, Arbeitsheft
  • Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2019
64
  • Birke, F.,
  • Kaminski, H.,
  • Koch, M.,
  • Langenstein, M.,
  • Pinzger, A.,
  • Reuter-Kaminski, O.
Praxis Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung 2, Differenzierende Ausgabe für Baden-Württemberg, Klasse 9/10
  • Birke, F. (Hrsg.),
  • Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2019
244
  • Lembke, R.
Anforderungen an die Kompetenzen von Wirtschaftslehrkräften
Berufliche Orientierung in der Schule. Gegenstand der ökonomischen Bildung
Wiesbaden
2019
237-248
  • Kirchner, V.,
  • Loerwald, D.
Beruf Unternehmer*in? Ansatzpunkte für ein erweitertes Konzept der Beruflichen Orientierung
Berufliche Orientierung in der Schule. Gegenstand der ökonomischen Bildung
Wiesbaden
2019
193-207
  • Schröder, R.
Berufliche Orientierung als fachdidaktische Aufgabe der ökonomischen Bildung: Eine etablierte Aufgabe vor neuen Herausforderungen
Berufliche Orientierung in der Schule. Gegenstand der ökonomischen Bildung
Wiesbaden
2019
29-50
  • Fletemeyer, T.,
  • Schröder, R.
Berufliche Orientierung im allgemeinbildenden Schulwesen vor dem Hintergrund bildungstheoretischer und schulpädagogischer Aspekte
Berufliche Orientierung in der Schule. Gegenstand der ökonomischen Bildung
Wiesbaden
2019
9-27
  • Malz, S.
Branchen im Wirtschaftsunterricht und ihr Beitrag zur Beruflichen Orientierung
Berufliche Orientierung in der Schule. Gegenstand der ökonomischen Bildung
Wiesbaden
2019
163-177
  • Koch, M.
Damit Berufliche Orientierung in Schulen gelingen kann: Status und Herausforderungen der Lehrerbildung
Berufliche Orientierung in der Schule. Gegenstand der ökonomischen Bildung
Wiesbaden
2019
249-263

Copyright 2024. All Rights Reserved.

Settings saved

Information about cookies

Wir und unsere Partner nutzen Cookies, um unsere Webseite für Sie optimal zu gestalten und fortlaufend zu verbessern.